Кафедра cистем керування літальними апаратами

17 лютого 2021 р. відбувся науковий семінар кафедри СКЛА, де були заслухані і затверджені звіти аспірантів.

Фото 1. Зам. зав. кафедри з наукової роботи відкриває семінар

Фото 2. Доповідає аспірант першого року навчання Вадим Колесник 

Детальніше...

03.02.2021. на кафедрі СКЛА був проведений методичний семінар в заочному дистанційному режимі, на якому були розглянуті наступні питання та прийняті наступні рішення та рекомендації:

1. Стан підготовки та подання освітніх програм (ОП) підготовки бакалаврів, магістрів, докторів філософії за спеціальністю 173 Авіоніка (відповідно п.7 Наказу № НОН.18.2021 від 01.02.2021).

Доповідачі, гаранти ОП:

Бурнашев В.В. – ОПП бакалавра;

Пономаренко С.О. – ОПП магістра;

Черняк М.Г – ОНП магістра;

Збруцький О.В. – ОНП PhD.

Ухвалили:

Прийняти до відома інформацію гарантів ОП: підготовлені та виставлені на сайті КПІ та кафедри ОП бакалавра та PhD, підготовлену ОПП магістрів надати в навчально-методичний відділ університету для розміщення на сайті. До 10.02 підготувати англомовні версії ОП та надати для розміщення на інформ. Ресурсах кафедри та університету.

2. Про підготовку нових навчальних та робочих навчальних планів бакалаврів, магістрів та докторів філософії на 2021-2022 н.р. (відповідно Наказу № НОН.18.2021 від 01.02.2021) та шляхів зменшення педагогічного навантаження НПП каф. СКЛА.

Доповідачі: відповідальний за метод роботу Ю.В. Бобков, вчений секретар Пономаренко С.О., зав. каф. Збруцький О.В.

Ухвалили:

1) При підготовці нових навчальних та робочих навчальних планів бакалаврів, магістрів та докторів філософії на 2021-2022 н.р. (відповідно Наказу № НОН.18.2021 від 01.02.2021) максимально зберегти існуючу структурно-логічну схему підготовки, що відповідає стандартам ВО та запитам ринку праці. Підсилити викладання сучасних досягнень в галузі за рахунок перегляду вибіркових компонентів та приведення їх кількості та структури до вимог університету.

2) Рекомендувати зменшення загального педагогічного навантаження ННП каф. СКЛА за рахунок приведення співвідношення аудиторного часу та СРС до рекомендованого рівня (30-50 %) та кардинального зменшення кількості індивідуальних завдань за рахунок перенесення розгляду навч. матеріалу до практичних та лабораторних занять. Залишити індивідуальні завдання лише у обґрунтованих випадках, коли відмова від них погіршить якість підготовки.

3. Стан підготовки дистанційних курсів і елементів дистанційних курсів з навчальних дисциплін та кредитних модулів 2-го семестру 2020-2021 н.р.

Доповідачі: доцент Сердюк А.А.

Ухвалили:

Інформацію про наявність дистанційних курсів прийняти до відома. Рекомендувати доц. Сердюку надати необхідну консультативну допомогу викладачам щодо реєстрації студентів та запису їх на дистанційні курси.

Зам.зав.кафедри з навчально-методичної роботи Юрій БОБКОВ

03.02.2020 р. (середа) о 14.30 відбувся методичний семінар кафедри СКЛА в дистанційному режимі Zoom

 Порядок денний

З вересня минулого року  акредитацію освітніх програм, за якими здійснюється підготовка здобувачів ВО усіх рівнів проводить Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти (НАЗЯВО). За новою парадигмою, за якою головна увага  під час акредитації приділяється організації і реалізації освітнього процесу, а не його результатам (якості вищої освіти випускників).

Треба віддати належне НАЗЯВО, яке розробило і впровадило в життя низку документів, які достатньою мірою висвітлюють різні питання щодо акредитації та допомагають закладам вищої освіти (ЗВО) в підготовці матеріалів акредитаційних справ і створенні умов для роботи експертних комісій, створення атмосфери взаємної довіри, взаєморозуміння, ділового співробітництва.

До основних таких документів відносяться:

• Положення про акредитацію освітніх програм, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти;
• Порадник щодо заповнення Відомостей про самооцінювання освітньої програми (для ЗВО);
• Методичні рекомендації для експертів Національного агентства щодо застосування критеріїв оцінювання якості освітньої програми;
• Форма відомостей про самооцінювання освітньої програми.

Детальніше...